terça-feira, 29 de julho de 2014

TÉCNICOS e PROFESSORES da APAE de GAROPABA PARTICIPAM de CURSO DE CAPACITAÇÃO


A Apae de Garopaba esteve representada  por professores e técnicos no Curso de Capacitação sobre Problemas de Comportamento/Autismo, palestrado pelo Dr. Prof. José Raimundo Facion, que falou  para mais de 850 profissionais das APAEs de Santa Catarina sobre:


"Problemas de Comportamento: Como administra-los?"
- Quais as origens dos problemas de comportamento?
- Hiperatividade, agressividade, destrutividade, autoagressividade etc.
- Educação Preventiva ante aos Problemas de Comportamento.
- Educação Infantil:
-  Educação com Limites
- Administração de Crises
- Como administrar uma crise comportamental?
- Quem administra uma crise?

quarta-feira, 16 de julho de 2014

Prestação de Contas do Primeiro Semestre 2014

A APAE de Garopaba apresenta seu balancete semestral de 2014.
Em atenção a transparência na administração da APAE- Mantenedora da Escola Especial Renascer, vincula neste site a prestação de contas do primeiro semestre de 2014 da entidade no período de 01/01/2014 a 31/05/2014. 

A APAE continua precisando do seu apoio, entre em contato com a CELESC e faça sua colaboração mensal através da sua conta de luz.
 

segunda-feira, 14 de julho de 2014

4ª Encontro de Auto Defensores na APAE de Garopaba

Nesta sexta feira, 11 de julho de 2014 aconteceu na APAE de Garopaba o 4ª Encontro Regional dos Auto Defensores, coordenado pela coordenadora Eliete, o encontro contou com a Presença das APAES de Imbituba, Imaruí, Capivari de Baixo, Jaguaruna, Sangão, Treze de Maio, Laguna.

O encontro teve como objetivo, apresentar as ações que cada APAE tem realizado a partir das reivindicações dos alunos Autodefensores, assim com apresentar a carta de Tubarão onde foram  elencadas as reivindicações do alunos Autodefensores.

  CARTA DOS AUTODEFENSORES E FAMÍLIA
CARTA DE TUBARÃO

Nós Autodefensores da Rede Apaeana, reunidos no VI Fórum Estadual de Autodefensoria e Família realizado durante o XV Congresso Estadual das APAEs em Tubarão de 21 a 23 de maio de 2014, rediscutimos temas que buscam e valorizam o nosso desenvolvimento em sociedade, tais como:
Autogestão e Autodefensoria
Saúde
Lazer
Esporte
Educação
Trabalho
Família

Diante dos temas rediscutidos, a Carta de Tubarão, como resultado do consenso de seus participantes, apresentou as seguintes reivindicações:

 I - AUTOGESTÃO E AUTODEFENSORIA
§  Realização do Fórum Estadual independente do Congresso para a participação dos Autodefensores nos dois eventos, preferencialmente em ano alternado;
§  Assegurar que o movimento de autodefensoria aconteça de maneira unificada a nível local, regional, estadual e nacional respeitando suas especificidades;
§  Garantir que o papel do autodefensor seja valorizado e apoiado dentro de cada APAE;
§  O movimento de autodefensoria precisa ter recursos financeiros próprios, para custear as despesas que envolvem alunos e apoiadores;
§  Adaptação dos locais que cediam eventos envolvendo os autodefensores garantindo-lhes acessibilidade, conforto e segurança;
§  Oferecer cursos de capacitação para que os autodefensores sintam-se mais seguros no exercício de suas atividades;
§  Fazer mais encontros com autodefensores locais ouvindo suas opiniões para elaboração da carta regional, integrando suas idéias na carta de reinvindicações do estado;
§  Organizar encontros periódicos entre os autodefensores locais e seus apoiadores para troca de experiências-idéias;
§  Implantar a obrigatoriedade de espaços de trabalho e discussões referentes ao movimento de autodefensoria, paralelo a todos os programas e serviços oferecidos pela APAE.
§  Valorização dos Autodefensores em todos os eventos conforme cerimonial Apaeano;
§  Que se cumpra a legislação da Semana Estadual de Valorização e Promoção dos Autodefensores em nosso estado;
§  Criação de um espaço de discussão para as famílias dentro do fórum;

II- SAÚDE

§  Garantia de atendimentos médicos qualificados nos postos de Saúde e hospitais para o atendimento preferencial da pessoa com deficiência na idade adulta, já que criança e idoso tem preferência;
§  Que cumpra-se a legislação que garante medicação e assistência as pessoas com deficiência intelectual e múltipla;
§  Ampliar a carga horária ou aumentar o número de profissionais da saúde nas APAEs;
§  Ações de prevenção através de campanhas, palestras, cursos, espaço na mídia;
§  Propiciar as pessoas com deficiência intelectual e múltipla, melhora da qualidade de vida, através de atividades físicas diferenciadas (academias e outros);
§  Acionar os conselhos de direitos da pessoa com deficiência intelectual e múltipla para que fiscalizem e acompanhem o cumprimento da lei de acessibilidade em todos os setores;

III- LAZER
§  Acesso em todos os locais de lazer as pessoas com deficiência intelectual e múltipla;
§  Orientar aos familiares a importância da realização de mais atividades de lazer em conjunto (familiares e pessoas com deficiência intelectual e múltipla);
§  Oferecer mais atividades de lazer e recreação nos finais de semana e férias como: Esporte e Cultura;
§  Incluir as pessoas com deficiência intelectual e múltipla da melhor idade nas atividades dos grupos já existentes: bailes, bingos e passeios.’
IV-ESPORTE
§  Canchas adaptadas para todos os alunos;
§  Ginásio de esportes nas APAEs;
§  Banheiros adaptados, rampas;
§  Material esportivo, adaptados para cada deficiência;
§  Projetos diferentes na APAE, (projetos e parcerias que promovam atividades diferentes como: Karatê, capoeira, surf e arborismo), parcerias com clubes e piscinas;
§  Professores de Educação Física preparados que proponham atividades desportivas diferenciadas, sem discriminação de alunos;
§  Encontros entre alunos da região, com atividades que atendam a todos os alunos;
§  Projeto- Educação Física e Autogestão.
        V – EDUCAÇÃO
§  Permanência dos professores nas APAEs e não os cuidadores;
§  Valorização do trabalho pedagógico tanto quanto do trabalho clínico;
§  Transporte adequado e adaptado;
§  Capacitação continuada a todos os profissionais que trabalham junto a APAE (motoristas, merendeiras, faxineiras, prestadores de serviços, roteiristas);
§  Articular e desenvolver atividades que promovam o desenvolvimento global da pessoa com deficiência intelectual e múltipla desde a estimulação a velhice;
§  Aproximar a família da escola, conscientizando-o da importância de sua parceria para o desenvolvimento do educando, desde a estimulação a velhice;
§  Criar a disciplina de autodefensoria para que se possa ter espaço para discutir as questões desta temática no âmbito da APAE para orientar, educar, e desenvolver o potencial de autogestão de cada aluno.
§  Buscar parcerias, patrocínios em âmbito regional para que haja mais participação nas ações que são de interesse de todas as APAEs que compõem a Regional (Cursos, eventos, congressos, fórum e outros);
§  Fortalecer as parcerias entre a APAE e o Poder Público;
§  Criar o habito de estudo de avaliação de troca de experiência entre a equipe pedagógica e técnica para se avançar qualitativamente no atendimento aos educandos;

        VI – TRABALHO
§  Capacitações proporcionando informação esclarecimentos sobre deficiência, para os empregadores e funcionários. Combatendo assim, o preconceito;
§  Parceria dos profissionais das APAEs com os profissionais das empresas para a seleção e recrutamento de pessoas com deficiência, para a inclusão no mundo do trabalho.
§  Cursos profissionalizantes para as pessoas com deficiência;
§  Buscar parcerias na área profissionalizante;
§  Proporcionar um espaço para que a pessoa com deficiência possa realizar o estágio, vivenciando assim a realidade da atuação no mundo do trabalho;
§  Informar a sociedade sobre as deficiências, capacidades, potencialidades da pessoa com deficiência intelectual e múltipla para o mundo do trabalho;

VII – FAMÍLIA
§  Nós, representantes das famílias presentes no VI Forum de Autodefensores, reivindicamos que a família seja mais participativa dentro do movimento apaeano e propicie autonomia e autogestão aos seus filhos.
Que o serviço oferecido mantenha qualidade nas atividades de vida diária, no atendimento especializado emocional, física e no pedagógico, e na preparação para o trabalho, enfatizando que a missão apaeana não é apenas cuidar, mas educar e orientar para a vida.

JUNTOS PODEMOS MAIS, ASSIM ESPERAMOS QUE SE CUMPRA O QUE SE APRESENTA NESTA CARTA E NÃO FIQUE NO ANONIMATO.

 O encontro culminou com um almoço oferecido pela APAE de Garopaba, um passeio com os alunos pelos pontos turísticos da cidade e no final do dia com um café colonial confeccionado pelos técnicos e professores da APAE de Garopaba.












quarta-feira, 2 de julho de 2014

CAFÉ DA APAE NA 16ª QUERMESSE DE GAROPABA

 O TRADICIONAL CAFÉ DA APAE NA 16ª QUERMESSE, ESTE ANO, CONSEGUIU  AUMENTAR A ARRECADAÇÃO COM MUITO TRABALHO DOS PROFESSORES, TÉCNICOS, PAIS E VOLUNTÁRIOS, MAS ESTE MONTANTE SÓ FOI  POSSÍVEL GRAÇAS AS DOAÇÕES DE PRODUTOS E SERVIÇOS DA COMUNIDADE GAROPABENSE.

VALOR TOTAL ARRECADO =  R$ 22.780,00
GASTOS COM COMPRA DE MATERIAIS= R$ 5.520,00
VALOR LÍQUIDO = R$ 17.260,00

O que nos mantém é o resultado de um grande esforço de um número de pessoas, de trabalhos voluntários somados aos de funcionários, pais e colaboradores. Na constante busca de melhorias da qualidade de vida de nossos alunos.




MENSAGEM DE AGRADECIMENTO AOS NOSSOS VOLUNTÁRIOS 

Tornar-se voluntário significa atender à uma vontade que se transforma em um ideal. Ser voluntário, é conseqüência da tomada de consciência de que podemos tornar o mundo um lugar melhor para se viver.

A cada ano cresce o número de voluntários (a), que contribuem com o trabalho social da APAE de Garopaba, possibilitando que sejam beneficiadas mais e mais crianças e adolescentes, estas que muitas vezes já perderam a esperança...

 Juntos somos bem mais fortes


Ainda mais com a participação dos alunos (Josiane e Marlon).





A Diretoria e Direção da APAE vem, através desta mensagem, expressar nossa gratidão à todos que de alguma forma colaboram e tornam possível a realização de mais um ano do Café da APAE. Sem vocês, nossos trabalhos jamais seriam concretizados! 


À vocês, voluntários e voluntárias, professores, técnicos, pais e colaboradores,
 por perceberem o que ocorre à nossa volta e importarem-se de fato… por buscarem promover uma transformação efetiva através de atitudes e não apenas de discursos... por preocuparem-se com aqueles que não tiveram as mesmas oportunidades que nós... por proporcionarem sorrisos as pessoas que acabam por perder a motivação para dá-los... por estenderem a mão, em sinal de solidariedade, a quem necessita… À vocês, deixamos a nossa homenagem, a nossa eterna gratidão e nosso eterno muito obrigada!!!
Rozana Rimolo Prestes e toda a direção da APAE/ Garopaba
16ª Quermesse de Garopaba